دانلود تحقیق با موضوع نقش آموزش هاي ICDL بر عملکرد کارکنان ستادي شاغل در وزارت خانه تعاون، کار و رفاه اجتماعي، در قالب word و در 118 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
فصل اول: کليات تحقيق
1-5- تعاريف مفهومي و عملياتي متغيرهاي تحقيق
فصل دوم: ادبيات نظري و پيشينه تحقيق
2-1-3- آموزش از ديدگاه اسلام
2-1-4- سابقه تاريخي آموزش درايران
2-1-5- اهميت آموزش کارکنان
2 -1 - 6 - انواع آموزش هاي کارکنان
2-1-7- تاريخچه آموزش ضمن خدمت کارکنان
2-1-8- انواع آموزشهاي ضمن خدمت
2-1-9- هدف هاي آموزش ضمن خدمت
2-1-10- روشهاي ارزشيابي اثر بخشي آموزش
2-1-11- موقعيت آموزشهاي ضمن خدمت در جهان معاصر
2-1-12- اهميت آموزش هاي ضمن خدمت در سازمان ها
2-1-12-1- شرايط موردنياز آموزش کارکنان
2-1-12-2- فضاهاي سازماني مؤثر در تغيير رفتار کارکنان
2-1-12-3- سرمايه‌گذاري در آموزش
2-2-1- جايگاه و نقش مهارتهاي هفتگانه کامپيوتر (ICDL) در نظام آموزشي
2-2-1- فناوري اطلاعات ومحيط هاي آموزشي
2-2-1-2- يادگيري الکترونيکي
2-2-1-4- انواع موقعيتهاي يادگيري و نقش ICT
2-2-1-5- عوامل موفقيت و مزاياي ICT
2-2-1-7- نتيجه گيري از ICDL
2-3-1- مفهوم ارزيابي عملكرد
2-3-2- مقاصد و اهداف اساسي ارزيابي عملكرد
2-3-3- ويژگي‌هاي يك برنامه پوياي ارزيابي عملكرد
2-3-4- اهميت هدف‌گذاري در اصلاح عملكرد
2-3-5- فوايد ارزيابي كاركنان
2-3-7- تعريف مديريت عملكرد
2-3-8- اصول مديريت عملكرد
2-3-9- فوائد مديريت عملكرد
2-3-10- كاربردها، فنون و محدوديت‌هاي ارزيابي عملكرد کارکنان
2-3-11- منابع و مراحل طراحي و پياده‌سازي نظام ارزيابي عملكرد کارکنان
2-3-12- منابع ارزيابي عملكرد
2-3-13- مراحل طراحي و پياده‌سازي نظام ارزيابي عملكرد
2-3-14- اثربخشي پياده‌سازي و استقرار نظام
2-3-15- نتيجه‌گيري درباره مديريت عملکرد
فصل سوم: روش تحقيق
3-5- روش جمع آوري داده ها
3-7- روايي و پايايي پرسشنامه
3-8- روش تجزيه و تحليل داده‌ها
3-9- روش‌ها و آزمون هاي آماري به كار گرفته شده در اين تحقيق
فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها
4-1- 4) ميزان سابقه کارکنان پاسخ دهنده
4-2-1- آزمون سنجش نرمال بودن داده ها (کلوموگروف- اسميرنف)
فصل پنجم: نتيجه گيري وپيشنهادات
پیوست ها و ضمائم