دانلود تحقیق در مورد
كيفيت آموزش عالي در ايران، در قالب doc و در 53 صفحه، قابل ویرایش.
چکیده تحقیق:
آموزش عالي در ايران در درون دولت به وجود آمد و از سنت هاي ريشه دار، پويايي هاي درونزا، آزادي و ابتكار عمل لازم براي ارزيابي كيفيت و خودتنظيمي محروم ماند. دانشگاه ايراني در طي چندين دهه، قادر به رصد كردن خود نشده است و نتوانسته است ساختارهاي درون زا و كارآمدي از تضمين كيفيت به وجود بياورد و توسعه بدهد. تحقیق حاضر به روش تحليل تاريخي- اسنادي و با رويكرد انتقادي به بررسي فعاليتهايي مي‌پردازد كه در طي نزديك به صد سال گذشته در آموزش عالي و دانشگاه ايراني در ارتباط با ارزشيابي كيفيت صورت گرفته است. هدف مقاله، كمك به فراهم شدن شناخت تحليلي نسبت به اين موضوع و چالشهاي پيش روست.
در دوره قبل از انقلاب، كوشش‌هاي دانشگاهيان و نخبگان پيشرو براي پايش درون زاي كيفيت آموزش عالي حتي اگر هم شده با ايجاد ساختارهاي واسط دانشگاهي- دولتي، بنا به علل ساختار سياسي و تعارض هاي ناشي از آن نافرجام مانده است. در بعد از انقلاب روايتي مذهبي از الگوي ايدئولوژيك سياسي به شكل‌گيري نظامي از نظارت و كنترل ديوان سالار بر دانشگاه انجاميد و مانع از آن شد كه او هوشمندي هاي دروني خود را براي رصد كيفيت، ظاهر سازد و توسعه بدهد. در دوره سوم كه از سال هاي پاياني قرن بيستم آغاز شده است، تحولاتي در جامعه به عنوان بازتابي از تحولاتي جهاني، بستري فراهم آورد كه بحث كيفيت به مفهوم آكادميك آن در ميان برخي دانشگاهيان ايران در بگيرد. نسل جديد و رو به رشد كارشناسان در درون دولت، حامل اين بحث شدند و چالش هايي براي رويكرد علمي به تضمين كيفيت دانشگاه، در مواجهه با موانع ساختاري كشور آغاز شد. تأكيد بر ارزيابي دروني دانشگاه ها و ارزيابي بيروني توسط همتايان علمي و تخصصي و نهادهاي حرفه اي غيردولتي، با هدف بهبود درون زاي كيفيت، از جملة محورهاي اين چالش ها در برابر نظارت ديوان سالار دولتي بوده است.
تحولات آرام در متن جامعة ايراني سبب شد كه برخي از گفتارهاي علمي و پيشرو و رو به رشد در آن، كم و بيش وارد متن برنامه چهارم توسعه بشود كه از جملة‌آن اصل خودارزيابي و خود تنظيمي دانشگاه ها براساس استقلال آكادميك و آزادي علمي بوده است، ولي ميل غالب در ساختار و مديريت سياسي كشور، همچنان به كنترل بيروني و ديوان‌سالار دانشگاه معطوف است. تعارض ميان متن هاي كم و بيش مترقي با ساختارهاي نوعاً متصلب، بازتابي از دوگانگي‌ها در جامعة‌گذار ايراني است.